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本項目では、指や手を用いた遊びの内、主に日本で遊ばれていて、一般的な名前が定着していないか存在していないものを、手を用いた遊び(てをもちいたあそび)として解説する。

◆ 概説

これらの遊びは主として学生に、学校などで遊ばれる。必要とするものが体の一部だけなので、休み時間から授業中に隠れてなど様々な場所で行われる。

手を用いた遊びには各遊びごとの決まった名称がない。そのためどの遊びを行うかを提示する際は、遊びに利用する手(もしくは指)の形を相手に見せ「これやろう」等と言って行う。

日本全国で同じような遊びが存在する。2008年1月現在で10代の認知度は高いが、30〜40代に知らない人が出てくるため、これらの遊びの歴史は浅いと考えられる。

各遊びには様々なルール(いわゆるローカルルール)が存在すると思われる。しかし発祥が不明でありルールの統一などは行われていないために、いずれのルールが正式なものか、一般的であるかは、人によって違う。

◇ 伝播

例えばある学校のあるクラスで、ルールが分かりやすく(言葉で説明するのは難しくても実際に遊べば直観的に分かるものも、ルールが分かりやすいものである。)手軽に行える遊びが創作され、流行ったとする。

1週間後には学校中に遊びが広まる。これはクラブ活動や部活動、委員会活動などで、同学年の別のクラスの子、または別学年の子が集まった際に披露され、伝播するためである。1か月後には近くの学校に遊びが広まる。これは草サッカーや草野球等のスポーツクラブ、さらには学習塾等で披露され、伝播するためである。ゴールデンウィークや夏休み等の長期休業を挟むと、遠くの町に伝わる。両親の実家に帰省したり親戚の家に遊びに行った際に披露され、伝播するためである。また、部活動の遠征や大会等でも伝播する。この考え方は『全国アホ・バカ分布考 はるかなる言葉の旅路(太田出版、後に新潮文庫 ISBN 4101441219 )』に、方言周圏論(詳しくは馬鹿#方言と分布状況を参照)の伝播の様子の模式として示されたものである。

この時、「遊び方は何となく分かったけれど名前は聞かなかった」、「赤の他人が遊んでいたのを傍目で見ていてなんとなく遊び方を覚えた」、などのように、ルールの直観性から伝播したものについては、たとえ名前が考案されてあったとしてもルールと共に伝播することは難しい(子供達にとって重要なことは、その遊びの持つ楽しさであるため)。また、基本的な事しか伝わらなかったために例外が伝わらなかったり、新たな例外(新ルール)が生まれることもある。

以上のようなことが何重にも重なり、また現代の情報化社会(インターネットによる伝播)なども相まって、発祥から数年で全国に伝わり、多くのルールが考案されたと考えられる。

◆ 数字を増やす遊び

2人で行う。掛け声や直接触れずとも支障は無いため、指の視認さえ出来ればいくら離れていても行うことが出来る。

#先攻、後攻を決める。

#参加者は向き合い、両者人差し指を出して相手に見せる。(これで両者とも両手は人差し指のみなので、両手は「1」である。)

#先攻が選択か、分身を行う。

#後攻が同様に行う。

#これを繰り返し、先に相手の両手を消滅させた者が勝ちとなる。

・選択

:両手のどちらかで、自分か相手の手のいずれか一つに触れる等して選ぶ。

:選ばれた手は、選んだ手の指の数が足される。「3」の手が「1」の手を選んだのなら、選ばれた手は「4」となる。

・分身

:指の本数が「2」以上であり片手が消滅していた場合に、指の本数を好きに分ける事が出来る。

:もし、指の本数が「5」ならば、片手に「1〜4」を分け、もう一方をその残りの数とする。

・消滅

:指の本数が「6」以上になった場合、その手は消滅する。

・その他のルール

  ・分身の回数を数回(若しくは無し)に制限する。

  ・指の本数が「5」以上になったら負け。

  ・分身は両手が出ている場合も行える。つまり指の合計本数が変わらなければ右と左で数をかえてもよい。

  ・決められた本数を過ぎた場合、過ぎたぶんの本数になる。

◆ 数字を無くす遊び

2人で行う。この遊びはエチケットとも呼ばれる。他の遊びと比べ数の暗記や戦略が重要となり、頭脳戦的な面が強い。

#先攻、後攻を決める。

#参加者は向き合う。片手を前面に出し、もう一方の手で指が相手に見えないように覆い隠す。

#この覆い隠した指に数が指定される。親指から「1」、小指が「5」となる。

#先攻は「1〜5」の何らかの数を言う。言った数は無くなり、数に対応する指を掌側に折り曲げる。言いたくない場合は「パス」しても良い。

#後攻は先攻が言った数より大きい数字を言う。前回相手が「パス」をしていた場合は好きな数を言って良い。大きい数字が無い場合や、言いたくない場合は「パス」しても良い。

#同じく、先攻は後攻が言った数より大きい数を言う。しかし、既に無くなった数は言えない。「パス」しても良い。

#これを繰り返し、先に全ての数字が無くなった者が勝ちである。

・その他のルール

  ・片手ではなく、両手で行うことがある(指に指定される数は最大で10となり、手は後ろに隠す)。

◆ 数字を指定する遊び

2人以上で行う。中国から渡って来た「数拳」という遊びに似ている(→拳遊び)。

この遊びの名称は人によって違い、せの、いせのせ、いっせーのーせ、いせので、いっせっせ、ちょんちょん、ちっち、ルンルン、あおざめ、せっさん、たこたこ、バリチッチ、指スマ、ギンギラギン、そろばん、などたくさんある。これらの名称は遊戯時の掛け声に由来するものが多いが、この遊びと同一または類似した遊びを用いていたテレビ番組に由来するものもある。

#先攻を決め、3人以上なら時計回りに行うか反時計回りに行うかを決める。

#参加者が向き合い(あるいは円になる)、両手をじゃんけんの「グー」を縦にした形で前面に出す。

#先攻が数字指定者となり、「いっせーの」等の掛け声と共に「0〜全プレイヤーの指の本数」のうちの任意の数字を言う。それと同時に参加者は任意の親指を立てる。

#立った親指の合計数が、指定した数に同一ならば数字指定者は片手を下ろす。下ろした手はゲームに参加しない。

#次の参加者が行う。

#これを繰り返し、先に両手とも下ろせた者から上がりとなる。

前述のとおり、掛け声は多様である。主なものは、「いちにーの ○!」、「いっせーのーせ ○!」、「いっせーのー ○!」、「いっせっせーので ○!」「チッチッチッチ バリチッチ ○!」、「たこたこ ○!」、「ゆびスマ ○!」、「ルンルン ○!」、「スパルターン ○!」、「ギンギラギンの○!」、「そろばん ○!」など。

・ 関連項目

:SMAP×SMAP

:バリキン7 賢者の戦略#バリチッチ

・ 外部リンク

  ・[外部リンク] 指スマ・いっせーのーせ・これ

◆ 相手の指を崩す遊び

2人で行う。この遊びは指剣道(ゆびけんどう)とも呼ばれる。この名称は、遊戯中のしぐさが剣道に見えることに由来している。

:「指剣道」には、

:#剣道の経験者が指で竹刀を持ったふりをして行う。酒の席で多く見られる。

:#指で剣道の真似を行う子供の遊び。

:の二つの意味があるが、ここでは2について述べる。

指同士を強く叩き付け合うため、手加減をしないと突き指や骨折の恐れがあり、注意が必要である。

#まずは先攻、後攻を決める。

#参加者は向き合う。両手を組んだ後、小指を合わせる。

#先攻が相手の「合わさった指」を自分の「合わさった指」で攻撃する。

#攻撃により、攻撃側、被攻撃側に関わらず指が外れた場合に、その次の指を合わせて出す。(小指が崩れれば薬指、薬指が崩れれば中指となる。)

#後攻が攻撃する。

#これを繰り返して行き、先に相手の親指を崩した側の勝ちとなる。

・その他のルール

  ・小指から始めるのではなく人差し指から始めて、人差し指が崩れれば中指となり、先に相手の小指の竹刀を解いたら勝ちというものがある。

◆ 手を重ねて行き上の手を叩く遊び

2人以上で行う。トランプなど他の様々なゲームの勝敗によって乗せる順番を変えて行われることも多い。

#一番に手を置く参加者を決め、床、机などの台に片手を置く。

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